我校为提高我院学生文化素养，使同学们养成自省的习惯，以史为镜，知得失，正衣冠，我院于筑梦学习课堂举办了向先贤学习，向古人思考即传统文化课堂系列之“如何看待古时候的礼贤下士”活动，参与本次活动的人员是养成教育自省小组成员。

礼贤下士是指对贤者以礼相待；对学者尊敬，也指帝王降低身份去结交一些真正有才能的人，放下尊贵的身份，不去轻视一些才者，以礼服人，用真心去让真正的贤良之才，为帝王辅佐。

活动伊始，养成教育小组成员开始分别讲解自己对古代礼贤下士的看法，小组成员互相交换想法，求同存异找出了相同之处和相异之处。而后小组成员提出了两个不同的观点。首先一部分小组成员认为，礼贤下士是遵循中华传统美德的必然结果。而一部分小组成员则认为，礼贤下士只是帝王为了巩固自己权利的一种方式。

活动成功激起了养成教育小组成员的求知欲，在课堂上每个成员都积极发言，对每个问题都有着自己的见解，同时也向其他成员阐述自己的看法以及自己对古人看待礼贤下士的理解，君主之所以礼贤下士，往往是在其他人身上找到了自己不具备的特质，需要三省吾身。

通过这次活动，使同学们学到了很多东西，很多时候我们需要去虚心接受别人的建议，我们应该戒骄戒躁，要认真的进行自我反省，学习别人的长处，来补足自己的短板，集思广益才能更快，更准确的取得最终的答案。