为了让同学们对所学专业进行深入的认识，了解本专业培养人才的目的以及要求，了解现阶段社会需要的人才类型，从而向着这一目标努力前进。现代教育学院于2021年1月31日开展了“4+X”作业——专业调研分享活动。

本次调研分享活动中，现代教育学院同学积极参与并反馈，将自己的调研数据以及心得进行分享。同学们通过问卷调研，网络调研和社区幼儿园调研等多种调研方式得到数据，经过认真分析后进行分享。通过此次调研的过程，同学们更能深入的了解专业知识在工作上的作用，熟知专业就业前景与社会需求量，能准确制定学习目标和方向，以便更好掌握专业技能。

学前18404班的赵雨轩同学在调研报告中指出：“文化基础课有利于构建作为教师所必备的文化底蕴;专业必修课程主要包括幼儿心理学、幼儿教育学等与幼儿身心发展与教育密切相关的专业基础知识。”

学前19405班的张欣蓉同学在调研报告中指出：“绘本是最适合孩子阅读的图书形式。如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。”

学前20404班的赵欣同学在调研报告中提到：“幼儿的健康成长，不只是老师和家长其中一方面的责任，是需要家长和学校一起努力，共同促进幼儿的健康发展，老师和家长应该及时沟通和交流，老师向家长反映学生在学校里的学习状态和与人交往等方面的问题，家长也应该向老师反应在家的学习状态。只有双方共同努力，才能促进一个幼儿的健康发展，使他们在快乐中成长。”

“知己知彼，方能百战不殆”。此次“4+X”专业调研活动的成功开展，使同学们深入了解自身专业的性质和市场需求，同时也丰富了寒假生活，给枯燥乏味的假期生活平添了很多色彩。希望同学们在今后的学习生活中为社会创造出更大的价值，积极阳光地面对生活。